2019-02-21
一、本期工作職責1.
二年級數學教學工作。2.
二年級體育、美術、品德
教學工作。二、工作目標1．
教學成績努力保全鎮第一，必保全鎮前三。2.學期終體育測查達標率達100%。三、工作措施1．要從整體上把握
教學目標。不光憑經驗，過去怎樣提，現在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內容，都作統一的
教學要求，而應該根據
教學指導綱要，結合
教學進行適當的調整。要防止加重學生的學習負擔。2．要尊重學生，注重學法滲...
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2019-02-21
一、填空題(第1小題2分,2-6每題4分,共22分)1.一個三角形,底和高都是10.5厘米,這個三角形的面積是().2.寫出解答問題所需要的直接條件.師徒二人一小時共做多少個零件?3.寫出解答問題所需要的直接條件.這本書小明共看多少天?4.寫出解答問題所需要的直接條件.平均每人每小時做多少個零件?5.寫出解答問題所需要的直接條件.五年級比六年級少多少人?6.寫出解答下面問題所需要的直接條件.第一小...
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2019-02-20
北師大版
小學五年級
數學上冊期末試卷和答案（試題）免費下載為小編推薦整理，所有試卷與
小學最新北師大版同步，試卷供大家免費使用下載打印。因
數學期末試卷復制時一些內容如分數、圖片之類沒有顯示，需要下載的老師、家長可到本帖子最下面下載WORD編輯的DOC附件使用！試卷內容預覽：2011-2012學年度北師大版
小學五年級
上冊數學期末試卷（答卷時間：100分鐘）第一部分我會做（36分）第二部分我能填（14分）...
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2019-02-20
班級_______姓名_______分數_______一、仔細分析后再填空（每空1分，共36分）1.（）里面有5個千和8個一。2.九千四百零七寫作（），七千零三寫作（）。3.在下面的括號里填上合適的數和單位名稱。650_____70________55_______25________4.估計一下，在○里填上“〈”“〉”或“=”。84÷7○36÷352千克○5200克53－19○63－1948＋3...
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2019-02-20
一．本學期
教學的指導思想1、重視以學生的已有知識經驗和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解
數學知識。2、增加聯系實際的內容，為學生了解現實生活中的
數學，感受
數學與日常生活的密切聯系。3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的
數學學習體驗。4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。5、把握
教學要求，促進學...
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2019-02-19
一、你還記得嗎？填填看。（20分）1．1～20的自然數中奇數有（）個，偶數有（）個，質數有（）個，合數有（）個。2．327至少加上（），才是2的倍數，至少減去（），才是5的倍數。3.在15、18、20、30、45這五個數中，是3的倍數是（）。有因數5的數是（），既是3的倍數，又是5的倍數有（）。4．在三位數42的“”中分別填上（）、（）、（）和（）后組成的數、都是3的倍數。5．兩個完全一樣的三角形...
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2019-02-19
《平行四邊形面積》
教學是在學生已經掌握并能靈活運用長方形面積計算和平行四邊形特征的基礎上進行
教學的，下面是小編收集整理的
小學五年級
數學上冊平行四邊形面積課件，希望對您有所幫助！1
教學內容人教版
小學數學教材五年級
上冊第87頁～88頁。2
教學目標2.1知識與技能：在理解的基礎上掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確的計算平行四邊形的面積。2.2過程與方法：通過操作，觀察、比較，讓學生經歷平行四邊形面積公...
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2019-02-19
一、填空。（第2、7題1分，其余每題2分，共22分）1、29542的積是（）位數，得數在（）左右。2、把4升的水倒入500毫升的量杯，可以倒（）杯。3、要使125□0的積的末尾有兩個0，□里最小填（），最大填（）。4、6799=67100-67是運用了（）律，要使25□+75□=8000，□里是（）。5、修一條800米的公路，每天修x米，修了3天，還剩（）米沒修。6、一個等腰三角形的底角是頂角的2...
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2019-02-19
教學目標：能利用對圖形的認識探索并掌握長方形、正方形的周長計算方法。
教學重難點：長方形周長的計算。
教學準備：準備小棒、6個邊長1厘米的小正方形
教學過程：流程一、基本練習PPT出示（一個等邊三角形和一個等腰梯形）1、師：上一節課，我們已經學習了“周長”，你能說說屏幕上圖形的周長是指什么嗎？（暫停）2、師：圍成平面圖形一周邊線的長就是它的周長。（邊講解PPT邊閃動平面圖形的邊線，接著PPT導入平面圖形...
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2019-02-19
學習目標：1、整理和復習已經學過的乘法口訣，并利用口訣解決實際生活中的問題，使學生能正確熟練地運用口訣進行計算。2、進一步提高學生的計算能力和解決實際問題的能力，培養學生的估算意識。3、讓學生在有趣的游戲中體驗學習
數學的快樂。
教學重難點：重點：復習鞏固已學乘法口訣，并應用口訣解決實際問題。難點：理解題意并列式計算。
教學過程：一、復習已學口訣，背誦口訣：（1）師與生對練。（2）生與生對練。二、練習設...
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2019-02-19
教學目標：進一步鞏固兩位數除以一位數的計算方法，提高計算技能，同時繼續培養運用所學知識解決實際問題的能力重點難點：根據算題特點，合理選擇算法，逐步增強算法選擇的針對性和自覺性，同時溝通不同算法的聯系，體會其內在的一致性，從而在更高層次上理解算法，提高靈活運用不同算法進行計算的能力。
教學流程一、導入二、基本題練習1、做P11（1）先看懂要求再獨立完成。盡可能用口算完成，集體訂正。2、做P11（2）先...
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2019-02-19
教學目標：通過活動鞏固對長方形、正方形的特征以及周長的含義和計算方法，同時在發現和解決問題的過程中，培養和發展學生的
數學思考以及合作交流能力。
教學重難點：組織有序的活動，通過活動鞏固知識。
教學準備：3厘米、5厘米的小棒各4根，線，12個邊長1厘米的小正方形，手帕。
教學過程：一、圍一圍用一根線圍成你喜歡的圖形。圍成圖形的周長是多少？怎樣量最方便？通過圍一圍，量一量，加深對周長的認識。二、擺一擺先幾根...
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2019-02-19
教學目標：1、通過觀察和操作等活動，感受并能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，能判斷一個圖形或物體的某一個面是不是長方形或正方形。2、通過觀察、測量等活動，在獲得直觀經驗的同時發展空間觀念。
教學重難點：重點：使學生掌握正方形和長方形的特征。難點：正方形和長方形特征的歸納總結。
教學準備：長方形紙片，正方形紙片，直尺1把，三角尺1塊，釘子板，橡皮筋。
教學流程流程一、聯系生活,引入課題：1、師(課件...
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2019-02-18
一、能簡算的要簡算。36＋87＋643724－（827＋724）3162÷17÷318100÷（45×90）98×9725÷4＋75÷41999＋999×9999＋99＋999＋9999＋99999二、填空。1、一條馬路長880米，在路的兩旁每隔8米種1棵樹，兩端都種，共種樹（）棵。2、在100米長的跑道兩端已經插了兩面大紅旗，老師要求每間隔5米再插隊上小彩旗，共插小彩旗（）面。3、大數比小數多1...
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2019-02-17
〖
教學目標1.通過實例，體會生活中有大數，感受學習大數的必要性。2.通過數正方體等操作活動，認識計數單位“千”“萬”，并了解單位之間的關系。3.通過多種活動，對大數有具體的感受，發展數感。〖教材分析本課是“生活中的大數”的第一課。首先，教材呈現了四幅圖片，圖片中的數據都是幾百、幾千的數目，學生發現這些數都比過去學過的大，在生活中存在很多像這樣的大數，從而感受到學習大數的必要性。然后，教材借助幾何模...
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2019-02-17
稍復雜的求一個數的幾分之幾是多少的應用題是在學生學習了求一個數的幾分之幾是多少的一步應用題的基礎上進行
教學的。這類應用題是一個數乘分數的意義的深化應用。學生掌握這種應用題的解答方法對今后繼續學習分數應用題具有重要的意義。本節課內容緊緊抓住新舊知識的聯系，采用了變一步題的問題與已知條件相對應為不對應，變一步計算為兩步計算。
教學中，我主要從以下兩個方面入手：一、細讀題目，理清數量關系：⑴讓學生用畫圖的...
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2019-02-16
1、本課導入部分：利用小軍和小晴到文具店去買文具這一熟悉的生活情境，從而自然的引出
數學問題，把解決實際問題與計算
教學結合起來。體現了
數學與生活的緊密聯系，讓學生進一步感受“
數學來源于生活”，激發了學生的興趣。2、新授部分：分兩個部分。第一部分：解決實際問題一；分三個層次。第一層次是
教學綜合算式，要注意新舊知識的聯系，把學生已知的分步算式改成綜合算式。特別要注意讓學生說說綜合算式中應該先算什么后算什...
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2019-02-16
一、教材分析：1、本課知識在教材中的前后聯系及作用。《認識幾分之一》這部分內容是在學生掌握一些整數知識的基礎上初步認識分數的含義。從整數到分數是數的概念的一次擴展；無論在意義上、讀寫和計算方法上，分數和整數都有很大的差異。這部分知識的掌握不僅可以使學生理解簡單分數的含義，建立分數的初步概念，也可為以后進一步學習分數和小數打下初步基礎。2、本課
教學目標的確定：依據
教學大綱對知識、能力、思想教育的大目...
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2019-02-16
說課內容：我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書
小學數學一年級
上冊第六單元第一小節6和7的認識及加減法中的用
數學部分，主題圖為課本47頁插圖：金色的秋天。教材簡析：1、主要內容：本節內容是在學習了6、7的認識和加減法的基礎上展開
教學的。教材集中安排了一組以“金色的秋天”為題的“用
數學”的內容，包括兩道例題和一組“做一做”的習題，練習中的13題《美麗的小湖》也是類似的題目，其內容都是用6和7的加減...
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2019-02-16
為順利完成本學年的
教學任務，提高本學期的教育
教學質量，根據我校學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的
教學外，應采取課內外培優措施，制定培優計劃，以高度的責任心投入到緊張的
教學及培優補差工作中，力爭取得好成績，特制定一年級
數學培優補差工作方案。一.思想方面的培優補差。1．做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老...
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2019-08-17
又到了一年一度的三跳比賽了。大家都把椅子搬到比賽的平臺上觀賽。過了幾場比賽后，花踢比賽即將開始。我緊張極了，因為我是一名花踢選手。下一場就是花踢比賽了，我握緊手中的毽子，拖著沉重的腳步走上賽場，來到賽區。裁判的哨子已放到了唇邊，我的心緊張地差點兒跳出了嗓子眼，再加上我最近生過一場病，身體還比較虛弱，簡直緊張地無法形容。“嘟——”隨著裁判嘴里一聲哨響，比賽開始了！頓時，加油聲和毽子碰在比賽選手鞋子上...
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2019-03-01
只要肯鉆研，肯思考，沒有解決不了的技術問題。原上草網小編今天為大家準備了幼兒園教師國培計劃心得體會，歡迎借鑒!幼兒園教師國培計劃心得體會【1】開始的為期四周的“國培計劃”重慶市幼兒園骨干教師置換脫產研修項目培訓已進入第二階段:“影子研修”階段。在即將告別我的“影子學校”——重慶市九龍坡區機關幼兒園還有帶教老師們時，我將自己的收獲與反思總結如下以回報這段使我受益終身的培訓。一、影子學校如家般溫馨，感...
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2020-07-23
我和同學250字作文篇1：我和同學作文在我和同學發生的事中，最讓我難忘的事是我6歲那年的事，但我至今還沒有忘。當時，我們和別的班比賽，比賽結束后我感覺嗓子干，我把帶來的水喝了個盡光，但我還是很感覺很渴。于是，我來到衛生間，把水龍頭打開，準備喝自來水。這時，我的好朋友來了，看見我準備喝生水，就連忙跑過來阻止了我，然后我的好朋友把他的水拿出來，對我說：“楊家琪，不要喝生水，會生病的，我把我的水給你喝。...
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2020-04-12
篇一：時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中，我們班的兩位老師團結協作，共同努力做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：一、班級情況幼兒進園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們和孩子一起做游戲、玩耍。引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時指導家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。本學期剛開始，幼兒年齡...
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2020-10-28
鄉間小路，彎彎曲曲，像頑皮的孩子捉著迷藏，不時露出一點點蹤影，不時又隱沒在萋萋芳草中。小時候，這條路是我與父親的樂園。那時的我雖然見了生人羞羞答答的，可是玩起來那股瘋勁兒大著哩，一般的孩子還真可能比不上我。每當夕陽西下，萬物都沉浸在柔和、纏綿而又蔚藍的大氣中，蒼翠的竹林披上一層霞光，無邊無際的麥田由碧綠變成了湛藍和暗灰，我和接我下幼兒園的父親便踏上了這條小路，路的盡頭是我的老家。現在想想，都覺得那...
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